從一名維修“小白”到維修領(lǐng)域的“行家里手”，羅海生用了足足13年時間。2010年，年僅22歲的羅海生來到龍鋼公司煉鋼廠，從此，他便與轟鳴的設備結(jié)下不解之緣。

奮起直追，他是勤學苦練的“學生”

        中專畢業(yè)的羅海生進廠后很快認識到自己在學歷上的差距。他暗自下決心，一定要沉下心學習專業(yè)技能，把自己打造成維修領(lǐng)域的一把“尖刀”。

        憑著對維修工作的熱愛，他不畏嚴寒、不懼酷暑，始終扎根在現(xiàn)場，苦練鋸“切銼削”技能，遇到不懂的問題他第一時間向經(jīng)驗豐富的師傅請教。憑著主動鉆研、鍥而不舍的學習精神，他熟練掌握了鉗、焊、磨等技術(shù)，順利考取了鉗工高級證書。

        短暫的喜悅并沒有讓他停下奮進的腳步，他深知一名優(yōu)秀的鉗工，不僅需要扎實的理論知識，還要掌握準確判斷設備故障和排除故障的本領(lǐng)。為了快速成長，他跟在經(jīng)驗豐富的老師傅身后虛心問、認真學，琢磨天車設備的技術(shù)知識。每次設備故障，他總會第一個站出來，主動承擔設備維修任務，就這樣，他的設備維修能力在一次次的故障維修中得到鍛煉和提升。憑著出色的專業(yè)技能和水平，他先后榮獲陜鋼杯職業(yè)技能競賽鉗工組“技術(shù)標兵”、第八屆“陜鋼杯”職業(yè)技能競賽鉗工組“技術(shù)狀元”、陜西省首屆“三秦工匠杯”職工職業(yè)技能大賽鉗工組三等獎。

不懼苦累，他是攻堅克難的“醫(yī)者”

        憑借豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗和精湛的技術(shù)，天車各類設備故障都在他的“妙手”中一一解決，不僅保障了生產(chǎn)穩(wěn)定順行，而且節(jié)約了生產(chǎn)費用。他也成為大伙眼中的“設備醫(yī)生”。

        在一次搶修中，需要在30分鐘內(nèi)將天車端梁側(cè)加熱校正。時間緊、任務重，他二話不說就沖在搶修第一線，作業(yè)空間狹小且溫度較高，蹲、爬、跪、臥……他在狹小的空間內(nèi)更換著各種姿勢，和著爐灰的汗水扎得眼睛酸疼，他全然顧不上，一心進行搶修。不一會兒，他的工作服就被汗水浸濕，慢慢渲染成一幅“水墨畫卷”。戰(zhàn)斗持續(xù)了二十分鐘，比計劃提前十分鐘完成，確保了天車安全運行。

        不僅如此，他還積極響應公司降本增效號召，根據(jù)生產(chǎn)需要，先后完成了新老區(qū)多種天車機型的車輪、卷筒聯(lián)軸器等部位的升級改造，累計小計小改20余項、修舊利廢30余項，創(chuàng)效約20萬元。

因材施教，他是言傳身教的“導師”

        “一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”羅海生在提升自己的同時，時刻不忘對青工的幫帶。他主動與班組青工結(jié)成師徒對子，根據(jù)每個人的技能水平量身打造與之匹配的培養(yǎng)計劃，開設設備維修“小課堂”，毫無保留地傳授自己多年的工作經(jīng)驗和方法。

        為了使班組青工在最短時間內(nèi)提高業(yè)務技能，他打破以往的傳統(tǒng)培訓模式，將“賽馬”機制應用在青工培訓中，以理論與實踐“三七開”的方式，對新工進行培訓，在進行理論知識培訓后，設置故障讓新工進行討論，然后再對其進行分析講解，并獎勵優(yōu)勝者，從而激發(fā)新員工的學習熱情，促使他們快速成長。

        看見光、追逐光、成為光!羅海生在追逐夢想的道路上從未停止，他始終用執(zhí)著、堅持、汗水，在平凡的維修崗位打磨“匠心”，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展散發(fā)自己的光和熱。