近期，煉鐵廠聚焦五支人才隊(duì)伍建設(shè)，狠抓專業(yè)技術(shù)、高技能人才隊(duì)伍培養(yǎng)，通過創(chuàng)新“雙師制”帶徒管理機(jī)制、加強(qiáng)員工思政教育、強(qiáng)化員工技能水平等舉措，全力為企業(yè)培養(yǎng)一支“向上向善、訓(xùn)練有素、爭先創(chuàng)優(yōu)、令行禁止”的鐵前員工隊(duì)伍，確保為實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)一流 行業(yè)領(lǐng)先”總目標(biāo)源源輸入新生動力。

搭建機(jī)制 深推精細(xì)管理

       針對五支人才隊(duì)伍建設(shè)中的專業(yè)技術(shù)人才，該單位細(xì)化完善“傳、幫、帶”師帶徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理辦法，建立內(nèi)部專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施“一帶一、一對多”幫教，不斷充實(shí)后備人才隊(duì)伍建設(shè)工作;嚴(yán)抓大學(xué)生培訓(xùn)工作過程落實(shí)，擇優(yōu)分配技能教師和思政教師，定期跟蹤新入職大學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動態(tài)，助力快速成長;實(shí)行管理干部包聯(lián)包責(zé)，以月度小測、季度大測等檢驗(yàn)方式落實(shí)培養(yǎng)效果，嚴(yán)把師徒出師關(guān)。同時鼓勵后備人才上講臺，能講會干，全面提升自身素質(zhì)，深推人才強(qiáng)企戰(zhàn)略全面落地生根。

典型引領(lǐng) 加速人才成長

      “我選擇電氣崗位，就是希望從‘三秦工匠’王軍身上多學(xué)點(diǎn)知識，真正成為一名合格的電氣自動化技術(shù)人員。”在該單位內(nèi)部大學(xué)生座談會上，2019年入職大學(xué)生商乾偉這樣說道。

       為進(jìn)一步落實(shí)公司五支人才隊(duì)伍建設(shè)工作，該單位高度重視高技能人才培養(yǎng)管理工作，堅(jiān)持以王軍工作室、勞模工作室為孵化平臺，利用“網(wǎng)上練兵”技術(shù)比武模塊，分工種開展內(nèi)部線上技術(shù)比武、技能競賽、“名師帶徒”等活動，助力青工快速成長成才，進(jìn)一步為企業(yè)邁向自動化、智能化打下堅(jiān)實(shí)人才保障。

薪火相傳 傳承工匠技藝

       師帶徒不僅是弘揚(yáng)工匠精神，傳承大師技藝的有力抓手，更是培養(yǎng)青年人才隊(duì)伍的重要手段。

      “我們最大的財(cái)富就是能將自己這么多年的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，傳給年輕人，能為企業(yè)好好培養(yǎng)一批青年技能人才。”“龍鋼工匠”程建紅說道。

       為進(jìn)一步用活師帶徒培養(yǎng)機(jī)制，該單位發(fā)揮專業(yè)技術(shù)骨干“傳、幫、帶”優(yōu)勢，鼓勵業(yè)務(wù)水平過硬、作業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的高技能人才積極開展師帶徒工作，采取“輪課”的教學(xué)模式，言傳身教定期開展理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識系統(tǒng)性培訓(xùn)，切實(shí)提高青年人才思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，確保師帶徒工作落地成效，推動鐵前人才隊(duì)伍建設(shè)工作取得新成效。

       據(jù)統(tǒng)計(jì)，該單位2020年落實(shí)師帶徒培養(yǎng)173人，經(jīng)過一年培養(yǎng)，138人達(dá)到出師資格，81對被評為優(yōu)秀師徒，既有伯樂，又得千里馬，鐵前技能人才逐步呈現(xiàn)萬馬奔騰之勢。